PROJEKT EDUKACJI FILMOWEJ WE WSPÓŁPRACY ZE SZKOŁAMI PODSTAWOWYMI ORAZ LICEUM W WESOŁEJ
Od 12.04.2023 do 18.12.2023 w Domu Kultury Wesoła oraz Ośrodku Działań Twórczych „Pogodna” miał miejsce projekt „Poza Kadrem”.
„Poza Kadrem”, był to cykl 18 seansów skierowanych do uczniów szkół podstawowych (klas 7-8) i licealnych w Dzielnicy Wesoła m.st. Warszawy. W pokazach filmowych wzięli udział uczniowie klasy VII- SP 172, SP 171, SP 353 oraz klasy VIII SP 385, a także uczniowie klas II z Liceum Ogólnokształcącego.
Głównym celem „projektu „Poza Kadrem” było zachęcenie dzieci i młodzieży do dyskusji krytycznej, refleksji i wyrażania własnego zdania na temat zaprezentowanych treści. Projekt miał również za zadanie odbudować relacje Ośrodka Kultury z lokalnymi szkołami, które uległy pogorszeniu, na wskutek pandemii COVID-19. Forma wydarzeń różniła się w zależności od grupy wiekowej.
POKAZY FILMÓW DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH
Praca z uczniami szkoły podstawowej polegała na wyświetleniu 3 materiałów filmowych:
- Krótkiej, merytorycznej prezentacji, przygotowanej przez edukatorów z Nowych Horyzontów
- Wybranego filmu
- Krótki 15 min. materiału podsumowującego problematykę filmu
Po seansie uczestnicy brali udział w lekcji, podczas której analizowali obejrzany materiał z nauczycielami. Lekcje odbywały się już na terenie szkoły, na podstawie gotowych scenariuszy (przygotowanych przez Nowe Horyzonty Edukacji Filmowej) dzięki którym podkreślali wątki zgodne z podstawą programową dla danej klasy.
Dla szkół podstawowych wyświetlone były następujące filmy:
- Żałuję reż. D. Schram / Holandia / 2013
Nadwaga Jochema staje się pretekstem do wyśmiewania go w klasie. Przyjaciele David i Vera stają w jego obronie i próbują mu pomóc, ale nie mają odwagi, by przeciwstawić się reszcie grupy. Wychowawca klasy również nie okazuje wsparcia. Bohater szuka pocieszenia w muzyce, która jest jego pasją, i w zabawach ze znalezionym psem Simbadem. Samotność i odrzucenie doprowadzają jednak do fatalnych skutków.
- Maddy modelka reż. J. Magnusson / Szwecja / 2020
„Maddy” to pierwsza profesjonalna supermodelka z zespołem Downa. Wraz ze swoją matką Rosanne podróżuje po świecie, udowadniając, że integracja i różnorodność mogą funkcjonować w świecie mody. Dokument opowiada o drodze Madeline do zostania pierwszą na świecie profesjonalną supermodelką z zespołem Downa. Jej historia kwestionuje stereotypowe postrzeganie tożsamości, piękna i niepełnosprawności. Ekipa filmowa towarzyszy bohaterce przez 4 lata. Od Brisbane do Chin, do Ugandy i Nowego Jorku i z powrotem. Czasami bywa ciężko, bowiem nie każdy jest zwolennikiem zmian, jak Maddy i jej matka, nie każdy chce burzyć mury ograniczeń i konformizmu. Ale jeśli ktokolwiek może na nowo stworzyć definicję piękna w branży modowej, to właśnie Maddy jest tą jedyną.
- Lada dzień reż. H. Ramezan / Finlandia / 2020
Kameralna historia o tym, że nawet w ciężkich czasach nie wolno tracić nadziei i warto myśleć pozytywnie. Pierwszy śnieg opowiada też o tym, że każda nowa przyjaźń wzmacnia i dodaje sił. Wiedzą o tym główny bohater Ramin i cała jego rodzina mieszkająca w ośrodku dla uchodźców w Finlandii. Nie poddają się smutkowi, mimo iż ostatni już raz mogą ubiegać się o wymarzony azyl w nowej ojczyźnie. Historia powstania tego debiutanckiego filmu fabularnego Hamy’ego Ramezana oparta jest na wątkach z dzieciństwa reżysera, którego rodzina trzydzieści lat temu uciekła z Iranu do Finlandii w obawie przed wojną z Irakiem.
- Belle reż. M. Hosoda / Japonia / 2021
Suzu, nieszczęśliwa nastolatka, pocieszenie odnajduje w wirtualnym świecie U, pośród 5 miliardów innych użytkowników, gdzie rozkwita i zostaje światowej sławy piosenkarką – Belle. Pewnego dnia, podczas koncertu, pojawia się przed nią tajemnicza postać, wzbudzająca postrach wśród mieszkańców U. Niczym w „Pięknej i Bestii” połączy ich niezwykła relacja, dzięki której będą mieli szansę odkryć, kim są naprawdę. Ukrywanie się za wirtualnym awatarem i potrzeba odnalezienia własnej życiowej drogi to tematy niezwykle istotne dla rozwijających się nastolatków.
POKAZY FILMÓW DLA UCZNIÓW LICEUM
Pokazy dla klas liceum składały się:
- Z wykładu na żywo poprowadzonego przez edukatora z Nowych Horyzontów Edukacji Filmowej
- Seansu filmowego
- Dyskusji z udziałem zaproszonego gościa- specjalisty w dziedzinie dotyczącej wątków poruszonych w filmie.
Edukator przygotowywał młodzież do odbioru prezentowanego dzieła- omawiał występujące wątki, sugerował na co zwrócić uwagę, by odbiorcy oglądali film świadomie i uważnie. Sugerował jak prezentowany film można wykorzystać w pracach maturalnych.
Podczas spotkania z zaproszonym gościem młodzież mogła dzielić się swoimi obserwacjami na temat filmu i poruszonych kwestii. Spotkania z zaproszonymi gośćmi były ciekawym punktem programu, który bardzo podobał się uczestniczącej młodzieży.
Chętni uczniowie przygotowali recenzje danego filmu, a ci którzy byli najbardziej zaangażowani zostali zaproszeni do udziału w warsztatach dziennikarskich, które prowadziła Katarzyna Agnieszka Czajka-Kominiarczuk, pseud. Zwierz Popkulturalny (polska pisarka, dziennikarka, socjolożka, blogerka i podcasterka, ekspertka filmowa).
Produkcje, które obejrzeli uczniowie liceum to:
- Cały ten cukier reż. D. Rameau / Australia / 2014
Po trzech latach diety bezcukrowej Rameau poddał się eksperymentowi. Najpierw spożywał 40 łyżeczek cukru zawartego w produktach rekomendowanych jako zdrowe produkty. Robił to przez 60 dni. Następnie zamienił je na cukier rafinowany dodawany do żywności. Podczas eksperymentu nie zrezygnował z aktywności fizycznej, podróżował, m. in. do USA, wyciągając wnioski o negatywnym wpływie produkowanych tam napojów. Film porusza również temat manipulacji i perswazji zawartej w reklamach stosowanych przez koncerny wytwarzające żywność. Reżyser wprowadził do dokumentu elementy przedstawienia, teledysku, animacji czy kiczowatych reklam, w których obsadził samego siebie.
Specjalistami zaproszonymi do tego filmu, byli prelegenci z Fundacji Szkoły na Widelcu. Jest to organizacja zajmująca się promocją zdrowego żywienia dzieci i młodzieży w Polsce. Na co dzień prowadzi zajęcia w przedszkolach, szkołach, oraz miejscach pracy w całej Polsce, podczas których łączy warsztaty kulinarne z przekazywaniem wiedzy o zdrowym żywieniu.
RECENZJA UCZNIA:
- Johnny reż. D. Jaroszek / Polska / 2022
Patryk włamuje się do domku w małym mieście. Wyrok sądu nakazuje mu prace społeczne w puckim hospicjum, gdzie poznaje niezwykłego ks. Jana Kaczkowskiego. Duchowny angażuje młodych chłopaków z zawodówki, na pozór twardych buntowników, w pomoc śmiertelnie chorym. W swojej pracy skupia się na bliskości, czułości i walce o relacje z drugim człowiekiem. Uczy empatii. A czyni to z hurtową ilością humoru, czym zyskuje ogromną popularność. Niedługo później Jan sam staje się pacjentem swojego hospicjum. Patryk zostaje postawiony w sytuacji, która zmieni całe jego życie.
Po filmie dyskusję poprowadziła Matylda Jagłowska– terapeutka i psychotraumatolożka; edukatorka profilaktyki i terapii uzależnień, od ponad 10 lat pracująca warsztatowo i terapeutycznie.
RECENZJA UCZNIA:
- Bogowie reż. Ł. Palkowski / Polska / 2014
Osią fabularną „Bogów” pozostaje sprawa doprowadzenia do pierwszego w Polsce udanego przeszczepu serca. Ekranowy Zbigniew Religa konsekwentnie dąży do wyznaczonego celu, a na swej drodze musi pokonać wiele przeciwności natury organizacyjnej i politycznej. Film eksponuje również wątek związany z problemami natury moralnej w kwestii przeszczepu serca i społecznego odbioru działań podejmowanych przez zespół prof. Religi. Sama postać głównego bohatera została pokazana w wielowymiarowy sposób, poza niewątpliwymi zaletami wybitnej postaci film ukazuje Religę jako normalnego człowieka ze słabościami, wątpliwościami oraz problemami osobistymi.
Specjalnym gościem biorącym udział w dyskusji był profesor Michał Zembala– europejski specjalista w zakresie kardiochirurgii i chirurgii naczyniowej (FETCS) oraz transplantologii klinicznej. Syn profesora Mariana Zembali, który wraz z prof. Religą, brał udział w pierwszym udanym przeszczepie serca w Polsce.
RECENZJE UCZNIÓW:
